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考察知识不变，进一步修正目标
2014年的考试说明终于面世了。物理学科对于考点考察程度和具体能力要求，和去年并没有明显的区别。说明物理学科的改革比较受到认可：仍然会考察热学部分，并且保持一级的要求：理解、推理、实验。不考察应用和探究。但是这次的考试说明在考核目标中，增加了一句“有利于考生的继续学习和终身发展”。所以这次的考试说明可以总结为：考察知识不变，进一步修正目标。
因此，同学们复习的时候，需要注意：
1.夯实基础：仍然要根据考试说明梳理所有需要理解、推理、实验的一级要求知识点，并且应该反复总结这些知识点的易错描述，因为这是主要的考察形式。
2.回归课本，适当拓展：注意所有的演示实验和对于生活中的物理、现代科技的一些小资料。这一部分的内容，最容易和以后大学阶段的继续学习，以及将来的工作生活挂钩。一般这一部分会以探究型，信息型选择题出现。考察大计算题概率很小。所以同学们要注意，实际出现的试题如果有新的“信息”出现，要冷静的根据已经学过的知识分析，不要出现像2013年选择最后一题那样盲目选择的情况。
3.注重知识、原理的推导，反复确认适用范围。今年的高考会秉承去年的风格，就必然会再次考察一些原理推导或者考察对于适用范围的理解。所以同学们在复习过程中，必须把高中所有考察的知识点都推导一遍。常见的比较容易出错的比如：向心力的推导、动能定理的推导、安培力和洛伦兹力的关系、气体压强的关系等等。要根据考试说明认真梳理。
只要同学们针对考试说明认真准备，夯实基础、回归课本、勤推导，而不是沉溺于题海之中，相信就可以在今年的高考中考出好成绩。既然高考是本着有利于继续学习的方向出题，同学们按照这样的方向去复习，就一定会马到功成。
直接判断、特殊赋值、特例反驳、选项分组、巧用推论、筛选法、比较分析、等效思维、信息特征等...
