高校自主招生莫忘初衷 不能只盯着“奥赛”获奖
2017-03-29 来源：科技日报
教育部“阳光高考平台”近日陆续公布了全国高校2017年自主招生简章，参加自主招生的考生3月底前须完成网上报名。今年全国有90所高校试点，其中77所院校面向全国或多个省市地区招生，13所院校面向学校所在省市招生。
自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。根据教育部下发的《关于做好2017年全国普通高校招生工作的通知》，对于自主招生这种招生类型，有关高校录取优惠方案为最低录取控制参考线上增加一定分值，达到要求的考生予以录取。通俗地说，试点高校可根据考生情况进行“优惠降分”录取，直至降到一本线。
综观今年各校的招生简章报名条件大同小异，所有的试点高校都把数学、物理、化学、生物学、信息学等五大学科全国中学生奥林匹克竞赛获奖，作为理科专业自主招生的“入场券”，只是要求获奖的等级略有不同。
五大学科“奥赛”获奖成为理科专业自主招生的“硬性条件”，然而圈里人都知道，高中生仅凭高中课本上学到的知识，而不报名参加竞赛辅导班，想获奖那是“白日做梦”。
一名高中物理特级教师在一次大会上坦言，自己若不进行专题培训，报名参加中学生物理竞赛也获不了奖，有的题甚至自己连题目都看不懂。许许多多高中生为了获得自主招生的“入场券”，晚上和节假日奔波于各种竞赛辅导班，加重了学生的负担，导致学生身体素质下降。教育部早在2001年就明令禁止“奥赛”成绩与招生挂钩，2014年开始取消“奥赛”高考保送，2015年起取消“奥赛”加分，而自主招生却以“自主”为名，将“奥赛”获奖作为降分录取的“敲门砖”。
理科专业自主招生不能只盯着“奥赛”获奖，“入场券”也要创新。自主招生的目的是为了选拔对所报专业具有强烈的兴趣爱好，发展潜力大的偏才怪才等特殊人才。自主招生莫忘初衷，试点高校应着眼于对考生的兴趣爱好、发展潜力进行评价，真正考出学生潜能、学习动力、适应性，然后择优录取。
高中生若根据自己的兴趣爱好适度发展自己的特长，本不会加重自己的负担。因为兴趣是最好的老师，有了兴趣就有了强大的精神动力，就会废寝忘食乐此不疲，为兴趣爱好所有的辛苦付出都会成为一种享受。同时，一份耕耘一份收获，在哪里花时间下功夫就会在哪里有收获，在自己的兴趣爱好上花时间，就会在兴趣爱好上取得不同常人的成绩。
此外，试点高校还应发布《自主招生录取学生发展情况报告》，对自主招生录取学生进行跟踪评价，主动对自主招生绩效进行评估，适时调整自主招生政策。
