省教育厅日前发布《河北省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》。作为高考改革的一部分，我省从2018年秋季入学的普通高中一年级新生开始，实施学业水平考试改革。学生可在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中，自主选择3个科目参加等级性考试。只能参加一次，且不可更换科目。成绩以五个等级呈现，计入高考成绩。

试行办法规定，普通高中在校学生均须参加学业水平考试。考试分为合格性考试和等级性考试两类。语文、数学、外语、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术8个科目只设合格性考试，卷面满分为100分。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目设合格性考试和等级性考试，等级性考试卷面满分为150分。选择参加等级性考试科目的考生，不再参加该科目的合格性考试。考试成绩以“A、B、C、D、E”五个等级呈现，原则上各等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级30%、D、E等级合计25%。E等级为不合格。

在考试方式上，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物采用全省统一组织笔试考试方式；信息技术采用全省统一组织网络考试方式；其它科目考试采取省定标准，设区市统一组织实施的方式。全省统一笔试考试每年5月和12月各安排一次，每次覆盖所有科目。高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加。由外省（区、市）转入我省普通高中学校就读的学生，用于高校招生录取使用的等级性考试科目成绩，须重新参加我省学业水平考试。

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从今秋新高一起 学生成长表现将成高校录取参考依据

从省教育厅获悉，我省自今年秋季的高一年级开始，实施新的高中生综合素质评价实施办法，改变以等级评价方式呈现形式，如实记录学生成长过程中的突出表现，客观反映学生的发展状况。根据新办法，高中生为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助；生产劳动、勤工俭学、军训、参观学习与社会调查等信息，都将录入其中，并作为高校录取参考依据。

新的高中生综合素质评价，将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，考查其社会责任感、创新精神和实践能力。客观记录其参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间，如到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环保等活动做志愿者；学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习和创新成果等，具有优势的学科学习情况；体质测试结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现；在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果；参加实践活动的次数、持续时间、形成的作品、调查报告等，如与技术课程有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训、参观学习与社会调查等。

“2020年高等职业教育分类考试招生中，将试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式，2021年推广至普通高校招生录取使用。”省教育厅相关工作人员表示，新的综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，引导教育教学走出“忽视过程，追求结果”的误区，向素质教育迈进。

为保证高中生综合素质评价顺利开展，我省还将建立全省普通高中学生综合素质评价电子平台。