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高考加分，本是为了促公平，但在操作过程中却导致了不公。
高考加分，关乎数十万考生的切身利益。在这次省两会上，人大代表和政协委员再议“高考加分”：有人认为高考加分乱象丛生导致不公，应全部取消;也有人认为加分政策初衷是好的，只是执行中出了问题，需加强监管，没必要取消。
现象
板凳队员也能加分评优只给“最需要”的考生
每年高考前后，“加分”会引发公众关注。
2014年，漯河高中二级运动员加分事件炒得沸沸扬扬。
全省享受二级运动员加分的考生共738人，漯河高中74人，占了全省总数的1/10，比省实验中学、郑州一中、郑州外国语学校的二级运动员总数还多20多人。
另外，有些学校在推荐省优秀学生时，为了升学率，推荐的优秀学生并不一定是综合素质最优秀的学生，而往往是最需要加分的学生。
据一高中的老师透露，“有的学生本来就能考上北大清华，加分给他没多大意义，而有的学生可能离北大清华稍有点差距，把优秀学生名额给他，有了加分学校考上北大清华的学生就可能增多。”
看法
600分的考生加20分可瞬间超越8000多人
“高考加分，关乎数十万考生的切身利益，关乎无数家庭的喜怒哀乐。”省政协委员沈钊昌表示，少数人利用特权等方式获得加分，对多数考生来说是不公平的。
在沈钊昌看来，对河南这个考生众多竞争激烈的省份来说，别说加20分，加1分都会改变考生的命运。
影响
从省招办公布的“一分一段表”上可看到，考生多加10分或20分，会有多大的影响。
以2014年为例，理科650分排全省1640名，如果有20分加分，670分可以排全省353名，根据北大清华在河南的录取人数，这个位次可以入围北大或清华，两分数间有近1300人。
理科600分，排全省15774名，如果有20分加分，620分排全省7636名，这20分加分可以让一名考生超越8000多人。
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