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青海省2013高考考试说明解读：数学（理）
青海湟川一分校熊增贤中学一级教师
新课标考试说明与原大纲版考试说明比较，可以看出试题的设计理念体现“稳定、小创新、重运算、考思维”的延续性和创新性相结合的特点。今年数学高考试题的命制将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。坚持对五个能力：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力，两个意识：应用意识和创新意识的考查，注重对数学思想与方法的考查。体现数学的基础、应用和工具性的学科特色，多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质和思维能力，考查考生对数学本质的理解，考查考生的数学素养和学习潜能。
【备考建议】
1.考生要注重基础知识、基本技能与基本方法。在解题中注重通性通法、常规常法。对数学思想和方法要有清晰的认识，并能熟练掌握与灵活运用。
2.强化对函数与导数、三角与向量、数列、立体几何、解析几何、概率统计等主干知识和新增内容的复习与训练，要突出重点，注意实效。力争做到“容易题、中等题不失分，难题要得分”。
3.适度模拟训练，对训练中出现的问题认真分析、归纳、总结。培养良好的答题技巧与策略。
4.从2012年新课标高考数学试题来看，试题比较灵活，这种灵活，很大程度上是源于创新，很多题目所考的知识点考生都很清楚，可是形式上一旦新颖了，考生做题难度就加大了。考生备考时面对一些新信息问题应好好研究。
直接判断、特殊赋值、特例反驳、选项分组、巧用推论、筛选法、比较分析、等效思维、信息特征等...
