一、班级设置
2015年6月，学校开设第二期未来卓越教师“砚园班”，计划招生50人。
二、培养目标
坚持教师专业化导向、能力导向和实践导向，培养具有较高的人文素质和创新精神，具有扎实的专业知识和过硬的综合教学技能，能够引领和服务中小学基础教育改革的卓越教师。
三、课程设置
结合“砚园班”卓越教师培养目标，在课程设置上，采取“通识课程+专业课程+卓越教师拓展课程”的叠加模式。其中，“通识课程”和“专业课程”按照肇庆学院2012版的人才培养方案实施。
在“卓越教师拓展课程”中，设置“教师教育拓展课程”和“教育实践强化课程”两大模块。其中“教师教育拓展课程”模块包括：“教育学拓展课程”、“心理学拓展课程”、“学科教育学拓展课程”和“教育技术学拓展课程”；“教育实践强化课程”模块包括：教育见习与实习、普通话训练、三笔字训练、主题班会设计、朗诵与演讲、节目主持、教师礼仪、形体训练等课程。
四、培养模式与特色
（一）培养模式
1.采用3+2+1模式
“砚园班”课程均安排在周末和假期。“3”代表第5、6、7学期的周末时间，“2”代表2个暑假时间，“1”代表1个寒假时间，采用集中与分散方式，进行授课或训练。
2.实行导师制。依据学生的专业特点和特长，分组并遴选导师进行针对性辅导。
3.个性化培养。充分利用微格教学、QQ、网络平台等条件，对学生实行个性化培养。
（二）培养特色
1.实行小班教学，学生集中管理。
2.集中优质教学资源，注重教师专业特长培养。
3.夯实学科专业基础，突出实践能力培养。
五、课程考核
“砚园班”学生课程考核采用过程性考核与集中考核相结合的方式，日常考核成绩占30%，期末考核成绩占70%。
六、激励政策
（一）“砚园班”的课程学生均免费学习。
（二）颁发肇庆学院未来卓越教师培养“砚园班”证书。
（三）优先享有赴国内其他高校交流学习及到著名中小学游学的机会，同等情况下享有就业或深造优先推荐权。
七、招录程序
（一）招生对象：我校2013级传统师范类专业本科生。
（二）报名条件
1.立志从事教师工作，热爱教育事业，品学兼优，身心健康。
2.已经修读的各门课程成绩达到合格以上，不含补考成绩。在班级中成绩位居前50%之内，获过“优秀学生”奖、师范技能大赛奖者优先选拔。
3.已通过大学英语四级考试或专业英语四级、普通话等级（对应学科的水平要求）、计算机等级考试者优先选拔。
（三）时间安排
1.5月上旬，二级学院在2013级全体传统本科师范生中宣传发动、组织学生报名，符合条件的学生提出申请，填写《肇庆学院未来卓越教师培养计划申请表》（见附表）。
2.5月中旬，报名学生填写好申请表并在二级学院盖章签署意见后，于5月22日前将名单报送教师教育学院（图书馆前面）304室。
3.6月6日，教师教育学院统一组织面试，确定选拔学生名单，之后公示5个工作日，无异议后正式录取。
4.6月下旬，举行肇庆学院未来卓越教师培养“砚园班”开班典礼。
咨询电话：教师教育学院付兰老师：0758——2716511（办公室）
 
 
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