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广西外国语学院 http://www.gxufl.com/

所在地:广西 性质:民办院校 校园地址:广西南宁市青秀区五合大道19号 隶属: 类型:语言 学校电话:

广西外国语学院坐落在中国—东盟博览会永久会址,北部湾经济区中心城市,广西壮族自治区首府——南宁,是一所经教育部批准成立的全日制普通本科学校,前身是广西东方外语职业学院,成立于2004年;2011年4月,经教育部下文批准同意将广西东方外语职业学院升格为本科高校并更名为广西外国语学院。学校占地面积2000多亩,校舍面积30多万平方米,建有25...

广西外国语学院坐落在中国—东盟博览会永久会址,北部湾经济区中心城市,广西壮族自治区首府——南宁,是一所经教育部批准成立的全日制普通本科学校,前身是广西东方外语职业学院,成立于2004年;2011年4月,经教育部下文批准同意将广西东方外语职业学院升格为本科高校并更名为广西外国语学院。

学校占地面积2000多亩,校舍面积30多万平方米,建有25000多平方米的先进数字化图书馆,60多个专业实验室,80多个实践教学基地,其中国外实践教学基地20多个,馆藏图书120万册,还拥有覆盖全校的计算机网络、自主学习中心、校园双语电视台、微格教室等现代化教学科研设施和完备的生活设施。

学校合理规划学科专业布局,突出应用特色,目前开设有英、泰、越、汉、缅、法、印尼、日、柬、西班牙等10个语种及各类本、专科专业70多个,涵盖了文学、艺术学、管理学、经济学等四大学科门类,是广西外语专业人数最多、语种最多的外语类本科高校。

秉承“留住中国魂做好国际人”的校训,学校坚持走国际化办学道路,形成了中西合璧的教育理念和接轨国际的人才培养模式,以“办人民满意的大学”为办学目标,弘扬“大爱”文化精神,发挥毗邻东盟、港、澳、台的区位优势,致力培养应用型、复合型、创新型、创业型、国际型的高素质人才,主动为北部湾经济区开放开发,中国-东盟自由贸易区发展和西部大开发的国家战略服务。

学校大力加强师资队伍建设,引进和培养了一批学科带头人和专业带头人,启动并常年坚持海外(境外)博士团进校园活动,建有以院士为核心的名师工作室。学校长期聘用一批外籍教师,还聘用了一批海外留学归国人士,他们具有广阔的国际视野和丰富的国际经验,在教学和科研活动中求精,求实,求真,求善,求美,为不断提高教学与人才培养质量做出了积极贡献。

风生水起北部湾,长风破浪正当时。广西外国语学院紧紧抓住当前两岸经贸整合和区域合作和风正盛的良好时机,不断深化教学科研改革,与广西壮族自治区台湾事务办公室签订合作协议,共建桂台合作研究所、桂台产学研用一体化研究基地,共同举办产业升级与桂台合作论坛、协办首届桂台青少年拔河友谊赛。同时,引进“台湾博士团”,开设桂台合作特色班,大力推进桂台合作专业课程一体化建设,不断创新服务桂台合作新机制、新模式,不断深化两岸产、学、研合作,不断把桂台交流合作推向新台阶。在“两岸三地”和东南亚各国产生广泛影响,百度、台湾TVBS无线卫星电视台等境内外30多家主流媒体予以报道。

学校特别重视国际交流与合作,与美国、加拿大、泰国、越南、柬埔寨等国近30多所知名大学签订了交流协议。已招收近千名东盟国家的留学生,已派送近3000多名学生分别到越南、泰国、柬埔寨等国家高校接受学分互认的课程学习。

人才培养是大学的使命和基本职能。学校始终致力于培养一批既有深厚的中华文化底蕴、强烈的爱国主义精神和民族自豪感,又具有国际竞争力的高素质人才。通过国际合作交流活动为学生提供两个就业市场,实现双轨育人的人才培养模式,人才培养质量得到社会广泛认可。最近几年来,学校派出的学生代表队参加全国、全区的各类大赛共获得300多项大奖,多年来超额完成招生指标,毕业生就业率高,就业质量好,许多专业学生还未毕业,就被用单位提前预约。

学校始终坚持文化传承与文化育人,注重打造以大爱为核心的校园特色文化,建立了多样化的特色人才分类培养体系,实施实践学分制,强化实践教学环节,培养学生创新能力,积极探索与完善社团管理体制,丰富社团活动,每年举办的校园文化艺术节、摄影节、东南亚文化周、泰国宋干节以及旗舞社、茶艺社等多元文化体验活动,已成为校园文化品牌。学校多次承担大型国际国内学术会议和各类国际竞赛,先后被广西国际博览事务局定为“中国—东盟博览会”、“中国—东盟商务与投资峰会”、“中国—东盟自由贸易区论坛”服务单位,中国国际商务文化节暨中国(南宁)国际时尚博览会志愿者培训单位。学校先后获得全国民办教育先进集体,中国民办高等教育优秀院校,国家人民防线先进单位,广西安全文明校园,广西卫生优秀学校,广西高等学校就业工作先进单位等国家级、省部级等各类奖项200多项。

目前,学校正在举全校之力,聚国内外优质教育资源,努力使学校真正成为培养卓越外语翻译人才、卓越外贸人才、卓越人文艺术人才、卓越工程师、卓越经济师的摇篮,为建设若干领域区域内和国内教学科研与人才培养制高点而努力奋斗。