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吉林省经济管理干部学院从1955年的吉林省农业干部学校起步，至1989年由原省工交、财贸、农业三所管理干部学院合并组建而成，后于1998年开始进行全日制普通高等职业教育，成为我省首批开展高职教育的院校之一。
铸质量之魂奠发展之基
近60年栉风沐雨，砥砺前行，吉林省经济管理干部学院从1955年的吉林省农业干部学校起步，至1989年由原省工交、财贸、农业三所管理干部学院合并组建而成，后于1998年开始进行全日制普通高等职业教育，成为我省首批开展高职教育的院校之一。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。近60年来，学院向社会输送了大批的经济管理人才、企业家和党政干部，累计完成成人在职培训40000余人次，培养成人学历教育毕业生16423人，培养高职毕业生13315人，被誉为“企业家的摇篮”，为国家特别是我省经济建设和社会发展做出了积极的贡献。
强化内涵建设提高教育教学质量
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。多年来，学院坚持内涵建设，以质量立校为本，以提高人才培养质量为目标，以服务区域经济发展为己任，不断深化教学改革，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设和实践基地建设，积极探索校、企、政合作发展之路，逐步构建和创新工学结合的人才培养模式，以适应社会对高素质技能型人才的要求。
不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。2011年以来，学院新一届领导班子根据区域经济建设和社会发展的需要，突破改革，创新发展，明确了学院的发展思路，完成了系部和专业的初步调整，确立了“社会需求为导向，与时俱进；职业素质为中心，尚德重能；产学研紧密结合，立体推进；校政企紧密联动，多边共赢”的办学理念，奠定了学院长远发展的管理体制和总体框架。并正在为改善办学条件，多方筹措资金进行新校区的开发和建设。
如今，学院成立8系2院2部，37个专业，重点打造以电子商务、会计电算化、物流管理、建筑工程技术、物业管理、旅游管理、计算机信息管理、汽车技术与服务为龙头的八大核心专业群，其中2个国家级试点专业，6个省级示范专业和特色专业，2个省级特色专业群，专业设置涵盖了财经、土建、制造、电子信息、食品、设计、旅游等7大门类。
目前，学院师资队伍中有国务院政府特殊津贴专家1人，省级中青年突出贡献专家3人，省级教学名师1人，省级优秀教师3人，省级师德标兵2人，省级优秀教学团队3个。形成了国家级精品课、省级精品与优秀课、院级精品与优秀课的三级课程体系。电子商务专业创建的“EDI理论与实务课模拟教学模式”荣获国家优秀教学成果二等奖，《EDI实务与操作》课程填补了国内电子商务专业课程教学的空白。
实施多方合作互利共赢谋发展
2011年以来，学院与吉林省食品安全委员会办公室紧密合作，购置和引进了国内外先进的设备100余台（套），建立了省食品安全检验检测中心和食品安全风险评估中心，依托中心，学院成立了食品安全技术学院，并创办了吉林省安信食品技术服务有限责任公司，承担省内食品检测人员培训工作。中心具有多种职能，不但是高质量的学生实习实训基地，同时承担全省食品安全检测任务。该中心的创办，开创了我省食品安全领域校政合作的先河，已经成为学院新的增长点。
2012年，学院又与省农村信用社联合社合作开办培训班，从普通高考生中招收首批50人，进行为期一年的培训，拓展了为社会服务的领域。吉林省万通药业集团在会计系建立了会计专业人才合作培养基地。另外，学院先后引进了邮政物流、会展咨询、服装设计与加工等企业在校内建立了“产、教、学”一体化的生产性实践教学基地。特别是机器人专业的开设和表面贴装（SMT）生产线的引进，开创了我省首个校企合作光电子领域高级技能人才培养基地，着重为我省电子信息产业培养表面贴装生产中所需的高技术人才，年培训能力可达到440人，极大缓解我省表面贴装工艺设备人才短缺的局面。同年，学院职业经理人学院成立，并在省工信厅的支持下，承办了主题为“新起点、新机遇”的2012吉林省企业家高峰论坛，邀请全省企业家与专家对话，解读当前经济的热点和难点，共图吉林经济腾飞。职业经理人学院现已开展多期高层次职业经理培训班，培训人员千余人。
注重人才培养适应社会发展需求
近几年来，学院吐故纳新，打破陈规陋习，大胆进行教学改革创新，求真务实抓好内涵建设，打开校门携手多方合作，人才培养质量明显提高，学生的职业素质和专业技能越来越适应企业用人需求，就业竞争力不断增强，平均就业率在90%以上，就业质量逐年攀升，学院优秀的办学质量和良好的社会声誉吸引越来越多的考生，连续三年第一志愿录取率超过100%。
当前，我国正处于经济转型，产业结构调整的重要时期，社会亟待培养大批高素质创新型技能人才，为产业升级服务。同时，政府大力支持职业教育发展，高职院校面临着前所未有的发展机遇。在机遇和挑战面前，学院将博观而约取，厚积而薄发，以滴水穿石、锲而不舍的精神，认真做好新校园建设规划，扩大学院建设规模，拓宽办学空间；进一步深化教学改革，加强内涵建设，创新工学结合的人才培养模式，转变办学方式；认真研究吉林省支柱产业和优势产业特点，发挥办学优势，优化专业结构，重点抓好专业群建设，打造一批特色鲜明、产学结合紧密、竞争优势凸显的品牌专业；搭建对外交流与合作的平台，借鉴发达国家人才培养经验和资源，努力提高教学水平和办学质量，坚持走好质量立校，品牌兴校，合作发展的办学之路。
