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2019年《考试说明》在总体保持稳定的基础上，对一些内容进行了微调。
1.为贯彻落实党的十九大精神，根据新修订的教材，适当调整了“考试范围与要求”的部分内容。
例如“新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设”“发展更高层次的开放型经济”“人民当家作主的制度保障”“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”“伟大的民族精神”“坚持中国特色社会主义文化发展道路”“坚持唯物辩证法，贯彻新发展理念”“创新是引领发展的第一动力”等条目。
2.“参考样题”部分在保持原有题型、数量和结构的基础上，更换了3道试题。
具体调整情况见下表：
调整后的“参考样题”呈现以下四个方面的特征：
(1)贯彻立德树人，坚定理想信念
新调整的“参考样题”注重体现“立德树人”教育目标，发挥考试的育人功能，引导考生正确认识时代责任和历史使命，坚定理想信念，形成正确的世界观、人生观、价值观。第26题以巨幅长卷《长江万里图》的创作为情境，展现为祖国河山立传的文化自信。
(2)坚持素养导向，考查关键能力
新调整的“参考样题”坚持素养导向，将学科内容的考查置于具体、真实的问题情境中，恰当选择学科任务，考查考生分析和解决实际问题的能力。试题力求通过学科任务、问题情境、学科内容的有机融合，促进考生夯实学科基础知识，掌握学科基本思想方法，开阔学科视野。第24题“开往春天的列车”取材于京郊长城脚下真实事例，反映了政府积极采取措施回应人民群众的文化需求，涉及政府职能、旅游业发展、文化需求等多方面内容，考查综合思维能力和分析解决实际问题的能力。
(3)贴近社会生活，重视社会实践
高考北京卷政治试题贴近社会生活，强调实践育人的教育教学导向，引导考生拓宽观察视野，思考社会现实，主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题，学以致用，培养考生的社会实践能力和理论联系实际能力。新加入的三道样题均体现了这一思想。
(4)坚持基础性和创新性的统一
样题知识覆盖面和题型分布合理，关注基本概念、基本原理、基本方法的考查，突出核心和主干知识，引导教学向课堂和教材回归。参考答案的设置具有开放性，引导考生独立思考，鼓励新思路、新方法、新解答，把考生的创新能力考出来。第37题展现了一系列关于“交换”的真实图景，从《诗经·卫风》古老的物物交换，到实物、信息、思想和观念的交换，引导考生从具体的生活情境上升到哲学高度，从复杂多样的社会现象中归纳和抽象出一般，思考“交换给我们带来了什么”。试题具有开放性、灵活性、综合性，采用等级评分的评价方式，鼓励创新思维。
直接判断、特殊赋值、特例反驳、选项分组、巧用推论、筛选法、比较分析、等效思维、信息特征等...
