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针对2012年物理高考，福州一中物理高级教师林同春表示，今年《考试说明》难度的界定更加清晰，“参考试卷”中的试题设计新颖，考生在备战过程中，更需进行针对性、有效性和系统性复习。
据林老师介绍，今年《考试说明》除能力要求、考试内容范围等与去年《考试说明》保持一致外，也呈现了一些特色：“题型示例”中难度的界定更加清晰；“参考试卷”中的试题设计新颖，更好体现新课程理念和诠释《考试说明》对高考试卷的有关规定，更能体现能力立意的意图和阐释《考试说明》要求的难度与区分度，更能发挥引导高三教学复习的方向作用。因此，考生在备战过程中，更需进行针对性、有效性和系统性的复习。
林老师建议考生在复习物理时，可以从联、悟、度、练这几方面入手：
一、重点关注29个二级考点，对《考试说明》所要求的知识点梳理一遍，发现漏洞，及时弥补，对以前的错题、疏漏进行归类再反思。
二、整合、梳理备考知识，关注学科的某些定论和自然规则；
三、回顾物理思维方法的应用，归纳解题方法，特别是物理情景的分析方法；
四、客观分析自己目前的水准，准确地界定自己的位置。做到在复习过程中，稳重求进，坚决夯实基础，及时查漏补缺；
五、在考前适应时段（6月1日至6月5日），精选一、二套理综模拟试题，模拟高考中理综考试的时间点限时训练，让身心提前适应。
这些主干知识要掌握
林同春：理科综合试卷中只有11道物理题，题量较少，因而主要考查学科主干知识。概括起来，高中物理的主干知识有以下方面的内容：
力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；万有引力定律及其应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。
电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。
在各部分的综合应用中，主要以下几种方式的综合较多：以牛顿运动定律为核心的综合问题；圆周运动（特别是天体运动）和力及能量的综合；以带电粒子在电、磁场中的运动为核心的综合问题；以电磁感应和电路为核心的综合问题；电路知识在实验中的综合。
直接判断、特殊赋值、特例反驳、选项分组、巧用推论、筛选法、比较分析、等效思维、信息特征等...
