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广东建设职业技术学院创建于1979年，2001年升格为高职院，隶属广东省教育厅管理的公办学校，属大学专科（高职）层次，录取批次为第三批专科A类（国标代码：12741）。学院有两个校区:校本部、夏茅校区，校园环境优美，设施完善，教学仪器设备充足，图书馆藏书丰富。现有全日制高职在校生7000多名。
广东建设职业技术学院创建于1979年，2001年升格为高职院，隶属广东省教育厅管理的公办学校，属大学专科（高职）层次，录取批次为第三批专科A类（国标代码：12741）。
学院有两个校区:校本部、夏茅校区，校园环境优美，设施完善，教学仪器设备充足，图书馆藏书丰富。现有全日制高职在校生7000多名。
办学定位清晰 特色鲜明
作为一所以建设类专业为主的高职院校，学院始终以主动服务区域经济和建设行业发展需求为己任，确立了“立足广东，面向全国，依托行业，服务城乡”的办学定位，“德能并举、工学交融、校企联动、特色发展”的办学理念。
工学结合紧密 培养高素质技术技能型人才
学院立足“建设行业”，打造特色高职。探索并建构了特色鲜明的“依托行业，工学结合”的人才培养模式。有中央财政支持建设专业2个，省级示范性专业1个，省级重点专业5个。有5门省级精品资源共享课程。中央财政支持的实训基地建设项目2个，省级财政支持的实训基地建设项目3个，省级大学生校外实践教学基地1项。广东省大学生创业训练项目15项。省级教改项目7项；教指委项目14项。设有广东省建筑职业技能鉴定站等多种培训机构，大力推行“双证”教育。办学30多年来，已为社会培养和输送4万多名建筑专业技术人才，大部分已成为建设行业业务、技术骨干。学院还为全省建筑业培训了数万名建筑施工技术人员，被誉为“现代鲁班”的摇篮。
师资实力雄厚 专兼比例合理
学院领导班子团结务实、勤政廉洁、理论水平高、管理经验丰富。学院拥有一支具有较高学术水平和丰富实践经验的“双师型”师资队伍。具有副教授以上职称教师占专任教师35%以上；研究生学历或学位的青年教师占50%以上；“双师”素质教师占专业教师的60%以上。
素质教育成效显著 社会声誉优良
学院始终把立德树人作为根本任务，注重培养学生的实践能力、创造能力，促使学生德智体美多方面健康协调发展。学院现有各种类型的学生社团30多个，各学生社团积极组织开展丰富多彩的课外文体活动。近三年来，学生参加各类科技学术、文化艺术大赛比赛获得100多项省级以上奖励。毕业生就业率高，近三年平均达到98%。学生创业创富能力强，一些校友企业已发展为拥有数十亿资产的大型公司。学院培养的高素质技能型人才已成为广东各行业企业的技术、管理和生产骨干，为广东的建设发展和经济建设做出了积极贡献。
